ZER DIRA IKASKUNTZA KOMUNITATEAK?

Ikaskuntza komunitateen proiektua azaltzekotan, gaiari buruz asko idatzita badago ere, honakoa litzateke: hezkuntzaren praktikan aldaketa eragiteko proiektu bat da eta aldaketa honen bitartez, industri gizartea informazio gizarte bihurtzeak eta gaur egungo gizartean gertatzen ari diren gainerako gizarte aldaketa guztiek sortarazten dituzten eronkei eta premiei berdin erantzuten ahalegintzen da.

Rosa Maria Torres- en hitzetan, ez da eredu itxi bezala planteatzen, hezkuntza politika eredu bezala baizik; hezkuntza edo kulturaren garapen eta eraldaketa esparru baten inguruan zentratzen da, herri protagonismoa izango duelarik. Ikaskuntza komunitateak proiektu lokal eta naziolal baten parte dira, eta honek, sektorizazioaren apurketa ekarriko du. Ordez, aliantza operatiboak egin beharko dira: bai gradu txikian (ikaskuntza komunitatean bertan), eta bai gradu handiago batean ( hezkuntza politika, politika soziala, politika ekomonikoa...). Gainera, ikaskuntza komunitateak hezkuntzaren alde integral eta sistematikoa barne hartzen du, ikaskuntza eta kulturan zentratuz.

Ramon Flecha Garcia-k dioen bezala, ikaskuntza komunitateak, hezkuntza zentro baten eta bere inguruaren aldaketa sozial eta kulturalean zentratzen dira, elkarrizketa ikaskuntzan oinarrituz. Honek, guztia berreraikitzea suposatzen du; gelatik hasi eta zentroraino, zentroak komunitate, herri edo auzoarekin dituen harremanak... guztia aldatu behar da, beti ere elkarrizketan oinarrituz.

Komunitateko jendeari ateak irekitzean ikaskuntza komunitatetan bihurtu diren eskolak dira. Era honetan, berdintasunezko hezkuntza eskainiko dio informazio gizarte bihurtu den industria gizarteari (Castells, 1997-1998/1996-1997). Prozesu honetan, ikaskuntza, gelan, etxean eta kalean gertatzen denaren menpe egongo da gero eta gehiago, eta gero eta gutxiago gela barruan gertatzen denaren menpe (Castells 1994). Funtsean, ikaskuntza komunitateek abiapuntu bat izango dute: haur guztiek izango dute hezkuntza eskubidea, non hezkuntza horrek ez dituen kondenatuko batxilergoa ez bukatzera eta lanpostu bat ez lortzera.

Azken finean, ikaskuntza komunitateak elkarrekin ikasten duten pertsona talde batek osatzen du, tresna berdinak erabiltzen dituzte eta testuinguru berdinean ikasiko dute. Eskola porrota eta elkarbizitzako arazoak gainditzeko modua izango da, irakasleek, ikasleak, familiartekoek, elkarteek eta komunitateko bolondresek elkarrekin lan eginda. pertsona guzti hauek talde bat osatuko dute eta eta proiektu komun batean bilduz, geletan sartuko dira irakasleari laguntzeko.

Ikaskuntza Komunitatea ikastegi bateko eta bere ingurunearen eraldakuntza sozial eta kultural proiektu bat da, ikasketa dialogikoan oinarrituta, eta komunitatearen partaidetza-hezkuntzaren bidez pertsona guztientzat Informazioaren Gizartea lortu asmoz.

OHARRA: Post hau egiteko erabilitako informazio zati bat Bilboko Irakasleen Unibertsitate Eskolako, Ikastetxearen antolamendua irakasgaiko, Kepa Perez irakaslearen 2006-2007 ikasturteko apunteetatik ateratakoa da.